很多想要在职提升的小伙伴都在关心这个问题，尤其是教师、医生的岗位，对于评定职称是非常看重的。在这里告诉大家，同等学力申硕在职研究生获得的硕士学位对评定职称是有用的!
教育部说明：通过攻读在职研究生所获得的硕士学位证书与普通研究生所获得硕士学位证书具有同等效力。而且是国家教育部门承认的，在社会中、各个企业都可得到认可。证书可以在学信网永久查询，所以大家可以放心申请。
下面我们可以看看教师、医生职称评定的相关要求，这样可以更为清楚地了解!
01.
教师评职称相关要求
中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
02.
医生评职称相关要求
医生职称分初级(医士，医师/住院医师)，中级(主治医师)，副高级(副主任医师)，正高级(主任医师)
医生的职称评定标准
主治医师
1、医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，取得医师资格后从事工程师工作不少于七年;
2、医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于六年;
3、医学大学本科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于五年;
4、医学大学本科毕业并取得与医学有关的第二学士学位，取得医师资格后从事医师工作不少于四年。
副主任医师
1、医学大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作不少于七年;
2、医学大学本科毕业，从事主治医师工作不少于五年;
3、取得临床医学硕士学位，从事主治医师工作不少于四年;GEDUCATI0N
4、取得临床医学博士学位，从事主治医师工作不少于二年;
5、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、
出博士后流动站前
主任医师医学大学本科毕业或取得学士以上学位，从事副主任医师工作不少于五年。
符合下列有关条件，经考核合格，可认定主治医师任职资格：
1、取得临床医学硕士学位，从事医师工作不少于三年;
2、取得临床医学博士学位。
符合下列有关条件，申报副主任医师、主任医师任职资格不受上述学历和任职年限的限制：
1、获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要完成人;
2、获省部级科技进步奖二等及以上奖的主要完成人。
以上可以看出，在晋升职称时，不同的学历和学位水平所获得的职称等级不同，对工作年限的要求也不同，学历学位越高，职称越高，对应的工作年限要求也就越短。
现在如果已经有了稳定工作，又想提升学历学位、进修专业知识的同学，同等学力申硕不失为一个不错的选择，含金量也是有保证的。想提升自己知识能力水平和学位的同学，抓紧行动吧!
